Jordemoder

Grundlæggende viden relateret til ukompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel og barsel og jordemoderens sundhedsprofessionelle rolle

I temaet introduceres til jordemoderens profession og virksomhed.

Temaet omhandler grundlæggende anatomi og fysiologi af betydning for ukompliceret graviditet, fødsel og barsel; begreberne sundhedsfremme og forebyggelse samt psykologiske, farmakologiske og ernæringsmæssige forhold af betydning for ukompliceret graviditet, fødsel og barsel.

Desuden indeholder temaet pædagogik, didaktik, kommunikation og vejledning i relation til jordemoderpraksis samt dele af videnskabsteoretiske begreber, positioner og tilgange af betydning for jordemoderkundskab og profession, herunder forskningsprincipper, evidensbaseret praksis, begyndende kritisk tolkning af videnskabelig litteratur, statistikker og forskningsresultater.

Jordemoderfaglig omsorg i relation til ukompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel, barsel – raske nyfødte – opøvelse af kliniske kompetencer og refleksiv praksis

Temaet omhandler sundhedsfremme og forebyggelse ved jordemoderfaglig varetagelse af ukompliceret graviditet, fødsel og barsel, herunder pleje af kvinder med ukompliceret barselsperiode samt pleje af raske nyfødte; samarbejde og kommunikation med den gravide, fødende og barslende kvinde og hendes familie og samarbejdspartnere.

Der er fokus på opøvelse og udvikling af kliniske færdigheder, undersøgelsesmetoder og understøttende interaktion og kommunikation.

Grundlæggende viden relateret til ukompliceret og kompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel, barsel og raske og syge nyfødte

Temaet omhandler kompliceret graviditet, fødsel og barsel herunder gynækologisk, medicinsk, farmakologisk og mikrobiologisk viden af betydning herfor.

Desuden neonatologi med fokus på opgaver i forbindelse med akut opståede problemer og pleje af syge nyfødte.

Temaet indeholder psykologiske og sociale forhold af betydning for kompliceret familiedannelse. Fortsat opøvelse af akademiske arbejdsmetoder og refleksiv praksis.

Jordemoderfaglig omsorg i relation til familiedannelse, ukompliceret og kompliceret graviditet, fødsel, barsel og raske og syge nyfødte – videreudvikling af kliniske kompetencer og refleksiv praksis

Temaet omhandler opøvelse og udvikling af kliniske færdigheder i relation til selvstændig varetagelse af ukompliceret graviditet, fødsel og barsel.

Fokus er endvidere på anvendelse af teknologiske hjælpemidler i forbindelse med ukomplicerede og komplicerede forløb, identifikation af komplikationer; tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde om gravide og fødende med særlige behov.

Temaet indeholder også jordemoderfaglig omsorg for og pleje og behandling af kvinder med kompliceret barselsperiode samt pleje og behandling af nyfødte med behov for specialiseret omsorg og indsats.

Kompleksitet i graviditet, fødsel og familiedannelse

Temaet omhandler det komplekse i at varetage såvel ukomplicerede som komplicerede forløb, herunder det tværprofessionelle og tværsektorielle samarbejde i sundhedsvæsenet. Ledelse, sundhedsøkonomi, teknologiforståelse, filosofi og etik er væsentlige områder.

Fokus er endvidere på kompleksitet i pleje og behandling af patologisk graviditet, fødsel og barsel – obstetrisk som psykologisk, socialt og kulturelt samt forståelse for og mestring af egne reaktioner på traumatiske forløb og forløb med fatal udgang. Videreudvikling af akademiske arbejdsmetoder og refleksiv praksis.

Jordemoderfaglig omsorg i relation til kompleksitet i graviditet, fødsel og familiedannelse – udvikling af selvstændighed i kliniske færdigheder og refleksiv praksis

Temaet omhandler udvikling af selvstændighed i kliniske færdigheder hen mod selvstændig varetagelse af ukompliceret såvel som kompliceret graviditet, fødsel og barsel i en helhedsforståelse af opgavevaretagelsen.

Temaet indeholder aktiv deltagelse i tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde, forløbsledelse og visitation, triagering, intensiv og postoperativ pleje. Videreudvikling af kliniske kompetencer og refleksiv praksis.

Jordemoderkundskab, selvstændighed og videnskabelig metode

Temaet omfatter jordemoderkundskab, videnskabsteori og forskningsmetodologi og underbygger uddannelsens slutkompetencer.

Temaet indeholder bachelorprojekt og skal dokumentere de studerendes evner til at arbejde med den kompleksitet, som er et vilkår for faget og professionen.

Dette tema har desuden fokus på jordemoderens virksomhedsområde, selvstændighed og beslutningskompetence.

• Anæstesiologi
• Ernæringslære
• Farmakologi
• Gynækologi og sexologi
• Jordemoderkundskab
• Neonatologi
• Obstetrik
• Sundhedsinformatik
• Sygdomslære
• Videnskabsteori og forskningsmetodologi

• Anatomi og fysiologi
• Genetik
• Mikrobiologi og infektionspatologi

• Lovgivning
• Organisation, ledelse og sundhedsøkonomi
• Sociologi og sundhedsantropologi

• Filosofi og etik
• Kommunikation
• Pædagogik
• Psykologi

Studieteknik er en samlet introduktion til studiet, læringsformer og studieaktiviteter.

OBS: Vi optager ikke nye studerende på denne studieretning, da den for tiden er på pause.

De første 1.000 dage i et barns liv er afgørende for, hvordan det kommer til at gå senere i livet. Det er derfor vigtigt, at de professionelle, der via deres arbejde er i kontakt med børn og familier, kan yde en fælles forebyggende indsats på et tidligt tidspunkt.

Denne studieretning har fokus på en helhedsorienteret indsats overfor udsatte børn og familier – fra graviditet til børnehave.

Studieretningen tilrettelægges i tæt samarbejde med regionen, kommuner samt private og frivillige organisationer.

I undervisningen inddrages en bred vifte af metoder og redskaber knyttet til jordemoderfaglige indsatser med henblik på rådgivning, behandling, motivations-, omsorgs- og relationsarbejde.

Som del af din ordinære uddannelse til henholdsvis jordemoder, pædagog, socialrådgiver og sundhedsplejerske deltager du i en række fælles, tværgående studieaktiviteter, som giver dig viden om de andre professioner og styrker dine fremtidige kompetencer i det tværprofessionelle samarbejde.

En studieretning er en ”mild” specialisering, da du efter endt uddannelse kan få ansættelse på lige vilkår med dimittender fra ordinær jordemoderuddannelse.

Samlæsningen mellem de fire uddannelser giver mulighed for at etablere et innovativt lærings- og refleksionsrum, hvor I som studerende følger og lærer af hinandens professionspraksis under praktik og feltbesøg.

Denne studieretning udbydes på KP’s uddannelser i København og på Frederiksberg.