Vejleder i alternative og supplerende kommunikationsformer (ASK-vejleder)

Det får du ud af uddannelsen

Som vejleder i ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikation) får du specialiseret viden og praksisrettede kompetencer til at støtte mennesker med begrænset eller intet talesprog.

Du lærer at skabe meningsfuld kontakt og ligeværdig kommunikation gennem konkrete redskaber, metoder og faglig viden. Du får kompetencer til at:

• analysere kommunikationsbehov
• tilpasse kommunikationen til den enkelte
• arbejde med ASK metoder i praksis
• vejlede kolleger, pårørende og samarbejdspartnere
• skabe gode kommunikationsmiljøer
• lede lærings- og udviklingsprocesser

Det flerfaglige samarbejde indgår som en vigtig del af uddannelsen. Det gælder især i arbejdet med børn, unge og voksne med komplekse kommunikative og kognitive vanskeligheder.

Du bliver klædt på til at implementere ASK metoder i blandt andet institutioner og skoler og i arbejdet med den enkelte. Du lærer også at afdække behov og udvikle indsatser for både enkeltpersoner og grupper.

Uddannelsen er på niveau med Diplomuddannelsen i logopædi. Du kan kombinere den med moduler herfra eller med andre specialpædagogiske og psykologiske moduler, hvis du ønsker yderligere specialisering.

Hvem deltager?

Uddannelsen er relevant for dig, der arbejder med børn, unge eller voksne med behov for alternativ og supplerende kommunikation.

Det kan fx være dig, der arbejder som:

• pædagog eller lærer
• medarbejder på STU
• medarbejder på dag- eller botilbud
• plejepersonale på ældreområdet
• IKT konsulent
• konsulent i socialtilsynet
• sagsbehandler

Udtalelser fra tidligere studerende

“Jeg ville aldrig have været i stand til at sætte retning for ASK-tilbuddet på min arbejdsplads, hvis ikke jeg havde taget denne uddannelse. Uddannelsen skaber en bro mellem teori og praksis, som kommer både børn, de voksne og skoleledere til gode. Det er investering, der virkelig betaler sig.”
– Helene Leismann, IKT vejleder og ergoterapeut

”Jeg er oprindeligt uddannet pædagog indenfor specialområdet. Jeg besluttede mig senere for at tage en PD i logopædi. Der blev jeg bevidst om, at vi på uddannelsen ikke fik den store viden om Alternativ og supplerende kommunikation, og jeg vidst, at det var det jeg ville beskæftige mig med, når jeg var færdig. Så faldt jeg over første modul på KP, og senere det andet, og tog disse sideløbende med min PD. Det fungerede fantastisk. På modulerne har jeg fået faglig viden om menneskesyn, handicap forståelser, samspils strategier, kommunikationshjælpemidler, værktøjer til dynamisk udredning med brugernes og omgivelsernes ressourcer i fokus, viden om hvad der gør mig til den gode kommunikationspartner og kendskab til forskellige alternative kommunikations hjælpemidler, som alt sammen bliver brugt i samspil med den enkelte.”
– Rikke Thomsen , logopæd