Vejleder i alternative og supplerende kommunikationsformer (ASK-vejleder)

Det får du ud af uddannelsen

Uddannelsen som Vejleder i ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikation) giver fagprofessionelle specialiseret viden og praksisrettede kompetencer til at støtte personer med begrænset eller ingen talesprog.

Den fokuserer på at skabe meningsfuld kontakt og ligeværdig kommunikation gennem konkrete redskaber, metoder og indsigt. Uddannelsen styrker den pædagogiske praksis ved at gøre det muligt at analysere kommunikationsbehov, tilpasse kommunikationen og vejlede kolleger, pårørende og samarbejdspartnere.

Det flerfaglige samarbejde inddrages aktivt, især i arbejdet med børn, unge og voksne med komplekse kommunikations- og kognitive vanskeligheder.

Uddannelsen giver kompetencer til at implementere ASK-metoder bredt i institutioner, skoler eller individuelt, samt at arbejde med afdækning og indsatser for både enkeltpersoner og grupper. Desuden kan man vejlede om etablering af hensigtsmæssige kommunikationsmiljøer og lede lærings- og udviklingsprocesser.

Uddannelsen er på niveau med Diplomuddannelsen i logopædi og kan kombineres med dette eller andre specialpædagogiske og psykologiske moduler for yderligere specialisering.

Hvem deltager?

Uddannelsen er udviklet til pædagoger af alle slags, lærere, STU personale, medarbejdere på dag og botilbud, plejepersonale på ældreområdet, IKT konsulenter, socialt tilsyn konsulenter, sagsbehandlere mv. som har berøring med børn og unge voksne i målgruppen

Udtalelser fra tidligere studerende

“Jeg ville aldrig have været i stand til at sætte retning for ASK-tilbuddet på min arbejdsplads, hvis ikke jeg havde taget denne uddannelse. Uddannelsen skaber en bro mellem teori og praksis, som kommer både børn, de voksne og skoleledere til gode. Det er investering, der virkelig betaler sig.”
– Helene Leismann, IKT vejleder og ergoterapeut

”Jeg er oprindeligt uddannet pædagog indenfor specialområdet. Jeg besluttede mig senere for at tage en PD i logopædi. Der blev jeg bevidst om, at vi på uddannelsen ikke fik den store viden om Alternativ og supplerende kommunikation, og jeg vidst, at det var det jeg ville beskæftige mig med, når jeg var færdig. Så faldt jeg over første modul på KP, og senere det andet, og tog disse sideløbende med min PD. Det fungerede fantastisk. På modulerne har jeg fået faglig viden om menneskesyn, handicap forståelser, samspils strategier, kommunikationshjælpemidler, værktøjer til dynamisk udredning med brugernes og omgivelsernes ressourcer i fokus, viden om hvad der gør mig til den gode kommunikationspartner og kendskab til forskellige alternative kommunikations hjælpemidler, som alt sammen bliver brugt i samspil med den enkelte.”
– Rikke Thomsen , logopæd