Sportsfysioterapi

Indhold

Formålet med forløbet er at introducere de studerende til undersøgelse og behandling af sportsrelaterede skader med fokus på blandt andet:

• Vævsadaptation
• Muskuloskeletal praksis i undersøgelse og behandling med sportsmedicinske og sportsfysioterapeutiske problemstillinger
• Anvendelse af udvalgte teknologier i forhold til test, bevægeanalyser og diagnostik
• Strukturspecifik diagnostik
• Forebyggelse og tilbage til sport.

Der arbejdes desuden med casebaserede problemstillinger, som gennemgås regionært for hofte, knæ, ankel og skulder, både diagnostisk og i et samlet genoptræningsforløb tilbage til sport.

Gruppevis tildeles cases med sportsrelaterede problemstillinger. Disse redegøres der for i løbet af hele perioden for det valgfrie element og ligger til grund for en gruppevis udarbejdelse og præsentation af e-poster walk i slutningen af forløbet.

Fysiske test og screeninger indgår i undersøgelsesdelen, ligesom der undervises teoretisk og praktisk i ultralydsscanning for kroppens større ekstremitetsled.

Gennem casearbejde, eksterne undervisere og idrætsfysioterapeuter fra praksis tilstræber det valgfrie element at lægge sig tæt op ad klinisk praksis fra skadens opståen til rehabilitering tilbage til sport.

Læringsudbytte

• Identificere og afgrænse en fysioterapifaglig problemstilling og kritisk forholde sig til problemstillingens relevans
• Udbygge kliniske færdigheder i undersøgelsen af specifikke problemstillinger
• Udbygge kliniske færdigheder samt kritisk refleksion over pro- og regression af genoptræningsforløb inden for idrætsrelaterede skader
• Begyndende kendskab til og anvendelse af ultralydsscanning
• Reflektere kritisk over implementering af ny viden i sundhedsvidenskabelig forskning samt i klinisk forskning
• Anvende og kritisk forholde sig til national og international forskningsbaseret viden
• Benytte grundbegreber inden for videnskabsteori og videnskabelig metode med henblik på udvikling og dokumentation af fysioterapi
• Demonstrere præcis og stringent skriftlig og mundtlig formuleringsevne om en fysioterapifaglig problemstilling.

Læringsmetoder

Undervisnings- og arbejdsformer består af forelæsninger, samtaleundervisning, praktiske øvelser, afprøvning af behandlingsteknikker og teknologier samt casebaseret gruppearbejde og fremlæggelse af undersøgelse og genoptræning.

Der forventes selvstændigt arbejde, blandt andet i forbindelse med casearbejde og udarbejdelse samt præsentation af e-poster.