Specialuddannelsen til sundhedsplejerske

Uddannelsen starter op hvert år den 1. januar med afslutning den 30. juni året efter.

Specialuddannelsen til sundhedsplejerske er opbygget af tre teoretiske uddannelsesafsnit, to kliniske perioder og en afsluttende eksamen, som tilsammen giver dig et solidt, sammenhængende fundament for arbejdet i sundhedsplejen.

De teoretiske uddannelsesafsnit kobles tæt sammen med to kliniske perioder, hvor du omsætter viden til praksis. Indholdet bevæger sig fra de universelle indsatser, som alle børn og familier har ret til, over differentierede og mere komplekse indsatser, til evidensbaseret kvalitetsudvikling af sundhedsplejens praksis.

Uddannelsen afsluttes med en eksamen, hvor du dokumenterer din evne til at integrere viden, færdigheder og kompetencer i kvalitetsudvikling af sundhedsplejen.

Specialuddannelsens første og længste teoretiske uddannelsesafsnit danner grundlaget for hele funktionen som sundhedsplejerske.

Her arbejder du med de universelle indsatser i sundhedsplejen – det vil sige de indsatser, som alle børn, unge og familier har ret til.

Du får viden om:

• sundhedsplejens organisering, lovgivning og dokumentation
• sundhedsfremme og forebyggelse med fokus på trivsel og handlekompetence
• børns og unges udvikling – fysisk, motorisk, psykosocialt og sprogligt
• sundhedsrelaterede observationer og hygiejne
• professionel kommunikation og sundhedspædagogik i mødet med børn, unge og familier.

Målet med uddannelsesafsnittet er, at du kan vurdere sundhedstilstande og behov, planlægge og begrunde sundhedsplejefaglige indsatser og indgå professionelt i relationen med børn, unge og familier.

I den første kliniske periode omsætter du viden fra uddannelsesafsnit 1 til praksis og udvikler din evne til at træffe fagligt begrundede beslutninger i konkrete situationer i mødet med børn, unge og familier.

Du arbejder blandt andet med planlægning og gennemførelse af hjemmebesøg, skolesamtaler og andre sundhedspædagogiske aktiviteter.

Samtidig træner du vurdering af børns fysiske, psykosociale og sproglige udvikling samt dokumentation og formidling af sundhedsplejefaglige observationer.

Kernen i den kliniske periode er klinisk beslutningstagning, refleksion over egne faglige valg og udvikling af grundlæggende klinisk ledelse.

I uddannelsens andet teoretiske uddannelsesafsnit arbejder du med differentierede indsatser i sundhedsplejen og med mere komplekse problemstillinger i mødet med børn, unge og familier i sårbare og udsatte positioner.

Der er også fokus på sundhedsplejerskens konsulentfunktion, og derfor arbejdes der med sundhedsplejerskens professionelle dømmekraft, myndighedsrolle og samarbejdet på tværs af fag og sektorer.

Du får viden om:

• social ulighed i sundhed og tidlig opsporing af risikofaktorer
• sundhedsplejens myndighedsrolle og etiske dilemmaer i praksis
• konsulentfunktionen, herunder rådgivning, mødeledelse og koordinering
• tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde med fokus på helhedsorienterede indsatser

Målet med uddannelsesafsnittet er, at du kan analysere og handle i komplekse situationer med professionel dømmekraft og indgå kvalificeret i samarbejde med andre fagpersoner og aktører omkring børn, unge og familier.

I uddannelsens tredje og sidste teoretiske uddannelsesafsnit arbejder du med evidensbaseret kvalitetsudvikling i sundhedsplejen.

Her er fokus på at styrke din evne til at anvende forskningsbaseret viden og lokale data i udviklingen og forbedringen af sundhedsplejens praksis.

Du får viden om:

• evidensbegrebet og systematisk litteratursøgning
• kritisk vurdering af forskningsartikler og data
• kvalitetsmodeller, dokumentation og implementering af forbedringstiltag
• forandringsprocesser og barrierer i praksis

Målet med uddannelsesafsnittet er, at du kan bidrage til udvikling af sundhedsplejens indsatser gennem en refleksiv og databaseret tilgang.

I den anden kliniske periode anvender du viden fra uddannelsesafsnit 2 og begynder at integrere kvalitetsarbejde fra uddannelsesafsnit 3 i praksis. Her arbejder du med gravide, børn og familier i sårbare og komplekse livssituationer.

Du arbejder blandt andet med planlægning og gennemførelse af differentierede indsatser og konsulentopgaver. Samtidig indgår tværprofessionelt samarbejde og mødeledelse som centrale elementer, og du lærer også at identificere kvalitetsrelaterede problemstillinger i praksis.

Kernen i den kliniske periode er professionel dømmekraft, etisk bevidsthed og evnen til at bidrage aktivt til udvikling af sundhedsplejens praksis.

Specialuddannelsen afsluttes med en eksamen, hvor du dokumenterer din evne til at integrere viden, færdigheder og kompetencer i kvalitetsudvikling af sundhedsplejen.

Eksamen består af to del: en skriftlig opgave og en mundtlig præsentation.

I den skriftlige opgave identificerer og analyserer du en kvalitetsrelateret problemstilling med inddragelse af evidens, data og faglige anbefalinger. Opgaven må maks. fylde 5 sider.

I den mundtlige præsentation skal du fremlægge et kvalitetsforbedringsprojekt med en plan for implementering og opfølgning.

Formålet med den afsluttende eksamen er at vise, at du kan arbejde systematisk og refleksivt med forbedring af praksis og argumentere fagligt for dine valg.

For at blive optaget på uddannelsen skal du være sygeplejerske på bachelorniveau.

Er du uddannet før der var professionsbachelor i sygepleje, skal du have et diplommodul i Praksis – Videnskabsteori og metode eller tilsvarende.

Dansk autorisation

Du skal desuden have dansk autorisation som sygeplejerske.

Arbejdserfaring

Du skal have mindst tre års relevant erfaring som uddannet sygeplejerske på mindst 32 timer/ugen.

Har du været ansat på færre timer end 32 timer/ugen vil din erfaring blive omregnet. Erhvervserfaring beregnes ekskl. orlovsperioder.

Du skal desuden have erfaring fra mindst to (2) forskellige af de følgende områder. Det ene ansættelsesforhold skal være af mindst 12 måneders varighed, og det andet skal være et ansættelsesforhold af mindst seks måneders varighed:

• Barselspleje
• Neonatalogi
• Pædiatri
• Børnepsykiatri
• Hjemmesygepleje

Erhvervserfaring, der kan ligestilles med ovenstående, kræver at du ansøger om dispensation sammen med din ansøgning.

Dispensation

Dispensationsansøgninger behandles i uddannelsesrådet.

Du søger om dispensation samtidig med at du søger ind på uddannelsen, og  det er derfor vigtigt, at du sætter dig ind i hvilke krav der er til en dispensationsansøgning.

Vi har samlet en række gode råd og et ansøgningsskema her:

Vi opfordrer dig til at få en vejledningssamtale, inden du skal skrive din dispensationsansøgning, da du her kan få klarhed over hvad vi forventer at modtage. Sådan kommer du rigtigt fra start.

Ønsker du en aftale, så kan du sende en mail til stu-vu@kp.dk

Ansættelse i uddannelsesstilling

For at blive optaget på sundhedsplejerskeuddannelsen, skal du ansættes i en kommune i en uddannelsesstilling.

Læs mere i det følgende afsnit.

For at blive optaget på sundhedsplejerskeuddannelsen, skal du ansættes i en kommune i en uddannelsesstilling.

Ansøgere fra Færøerne og Grønland ansættes under staten.

Du skal ikke selv ansøge om en uddannelsesstilling.

Bliver du forhåndsgodkendt til uddannelsen, sørger vi for at du kommer til samtale i en kommune.

For at dokumentere dine forrige ansættelsesforhold skal du kontakt HR-afdelingen på de pågældende arbejdspladser.

De vil udlevere dokumentation for ansættelsesperioden, inklusiv beskrivelse af normtid og evt. orlovsperioder.

Til nød kan du bruge din første og sidste lønseddel i ansættelsesperioderne.

Optagelsesproces for optag 2027

• Uge 19, 2026: Online informationsmøde om uddannelsen for potentielle ansøgere onsdag den 6. maj 2026, 16.00-17.00 ved KP.
• Uge 35, 2026: Ansøgningsfrist til uddannelsen mandag den 24. august 2026 kl. 12:00. Der kan kun søges ind på uddannelsen ved enten VIA eller KP
• Uge 1, 2027: Opstart af nye 2027-hold på VIA og KP

Hvis du opfylder alle adgangskravene vil du blive forhåndsgodkendt.

Forhåndsgodkendelse betyder at ansøgeren opfylder adgangskravet.

En forhåndsgodkendelse er ikke ensbetydende med at man som ansøger er optaget på uddannelsen. For at blive optaget på uddannelsen skal man både være forhåndsgodkendt og tilbydes en uddannelsesstilling i en kommune.