Inklusion, læring og trivsel på Bornholm

I skolen vil vi gerne give mulighed for fordybelse og begejstring.

Ved at inkludere brætspil i undervisningen kan du få flere elever til at arbejde med bl.a. kommunikation og problemløsning på en sjov og lærende måde.

Målgruppe

Undervisere og pædagoger i grundskolen

Co-teaching rummer et stort potentiale for at styrke undervisningens kvalitet og elevernes læring – men hvordan implementerer vi det strategisk i en hverdag præget af tidspres og mange opgaver?

Målgruppe

PLC-vejledere og – koordinatorer samt ledere

Få inspiration til dit arbejde i børnehaveklassen og bliv opdateret på de faglige områder og på forskellige tilgange til læring.

Se de nyeste materialer og del viden og erfaringer med dine kolleger.

Målgruppe

Børnehaveklasseledere og pædagoger i børnehaveklassen

At være lærer er en kompleks størrelse, der stiller mange forskellige krav i et læringsrum.

Dette kursus sætter fokus på dig som lærer og leder af klassen, og herunder leder af læring og trivsel.

Målgruppe

Undervisere og pædagoger i grundskolen

Vi lever i en tid, hvor børneopdragelse og syn på børn har ændret sig. Vi lever også i en tid, hvor arbejdspladser omstiller sig til den nye generation – og samtidigt med disse ændringer har det aldrig været mere udfordrende at gå ind og ud af forskellige fællesskaber.

Hvordan følger grundskolen med? Og hvordan bevæger vi didaktikken ind i en ny tid og til nye veje for det sociale liv?

Målgruppe

Undervisere og pædagoger i grundskolen

At håndtere konflikter er en del af hverdagen for de fleste lærere, pædagoger, vejledere og ledere.

Restorativ Praksis tilbyder en tilgang og en værktøjskasse til at håndtere konflikter på en måde, der styrker fællesskabet, skaber respekt og værdighed blandt alle parter, og at alle parter fortsat oplever sig som betydningsfulde i fællesskabet.

Målgruppe

Lærere, pædagoger, vejledere og ledere