Dagsorden 1. marts 2023

På dette oplæg præsenteres ph.d.-projektet Pædagogisk faglighed i ungdomsklubber og dens betydning for unges hverdags- og ungdomsliv.

Som titlen antyder, er formålet med dette ph.d.-projekt at udforske og analysere den faglighed, der kendetegner det pædagogiske arbejde med unge i landets ungdomsklubber, samt hvilken betydning unges deltagelse i klubberne har for deres hverdags- og ungdomsliv.

I oplægget vil Christoffer præsentere baggrunden for ph.d.-projektet, give et indblik i den indsamlede empiri og præsentere nogle af projektets første analyser.

Læs mere: (https://tidsskrift.dk/FPPU/article/view/134272).

I forskningsprojektet “Køn i klub” undersøger vi former for udsathed, der produceres i det fritids- og ungdomspædagogiske arbejde med unge i byen. Forskningsprojektet baserer sig empirisk på en række interviews med velfærdsprofessionelle, der arbejder med unge i og uden for klubregi.

På baggrund af dette projekt vil vi præsentere empiriske eksempler på in- og eksklusionsprocesser i det fritids- og ungdomspædagogiske arbejde, som bliver synlige, når velfærdsprofessionelle fortæller om deres arbejde med unge, køn og udsathed.

Oplægget er et bidrag til en diskussion af, hvad ungdomspædagogik er og gerne vil være, og til en refleksion over pædagogers faglighed inden for dette område.

I oplægget tegnes et landkort over dansk forskning i fritidspædagogik. Litteraturgrundlaget er blevet til i et samarbejde mellem forskerne i vores netværk og består (pt.) af:

• 53 peer-reviewede forskningsartikler
• 5 peer-reviewede bøger
• 7 ph.d.-afhandlinger
• 3 peer-reviewede forskningsrapporter

De beskæftiger sig samlet set med (fritids)pædagogers arbejde, og børn og unges hverdagsliv, i fritidsinstitutioner og skoler, samt de uformelle pædagogiske praksisser, der knytter sig til børn og unge i, omring og på kanten af disse institutionsformer.

I oplægget skitseres landkortets erkendelsesmæssige fællestræk og forskelle.