Natur/teknologi for matematiklærere

Om kurset

Det får du ud af kurset

Dette kursus er tilrettelagt for dig, der er matematiklærer og også underviser i natur/teknologi, selvom du ikke er uddannet i faget.

Du bliver klædt på til at tænke natur/teknologi sammen med matematik i emneforløb, fordybelsesdage, ekskursioner og andre tværfaglige muligheder.

Ved at undervise på den måde kan begge fags mål opfyldes, samtidig med at der skabes større plads og rum for fordybelse.

Det faglige indhold på kurset

I løbet af fem undervisningsdage arbejder vi med udvalgte emner, der integrerer natur/teknologi med forskellige dele af matematikfaget, fx problembehandling, modellering og statistik.

Du bliver klædt på til at tage eleverne med ud til forskellige eksterne lokaliteter, og du får fingrene i simpel teknologi på en integreret og sammenhængende måde.

Som en del af kurset lærer du at stilladsere elevers eget undersøgende og modellerende arbejde, og du får mulighed for at afprøve aktiviteter og forløb i din egen undervisning med sparring fra underviserne på kurset.

Du bliver også klædt på til at vurdere sikkerhed og risiko i forbindelse med de undersøgende aktiviteter, og du får en lille grejpose med tilbage til skolen, så du let kan komme i gang med aktiviteterne fra kurset.”

Om undervisningen

Kursusdagene vil være en blanding af faglige oplæg, gruppedrøftelser og refleksionsøvelser, hvor vi bl.a. præsenterer konkrete metoder og greb til at arbejde med indholdet i din egen undervisning.

Vi tager ud af huset på to af kursusdagene til ekskursionsmål, som du vil kunne genfinde i dit eget nærmiljø. Vi lægger desuden op til, at du kan arbejde med små afprøvninger/mikrohandlinger i praksis mellem kursusgangene.

Hvem deltager?

Matematiklærere i 1.-6. klasse, der også underviser i natur/teknologi