Bioanalytisk udviklingsarbejde
Om det valgfrie element
I dette forløb beskæftiger du dig med bioanalytisk udviklingsarbejde med udgangspunkt i konkrete laboratoriemedicinske problemstillinger.
Vi beskæftiger os med de af bioanalytikerprofessionens opgaver, der ligger ud over den daglige laboratoriemedicinske drift, og ser frem mod de nye opgaver, som professionen skal indtage i kommende år.
Forløbet er opdelt i tre underforløb på hver to uger.
Praktisk information
Hvem kan søge
Bioanalytikerstuderende ved Københavns Professionshøjskole
Deltagerantal
Min. 15 og maks. 50 deltagere.
Hvor foregår undervisningen
Bioanalytikeruddannelsen
Københavns Professionshøjskole
Sigurdsgade 26
2200 København N
Bedømmelse/prøve
Individuel, skriftlig portfolioopgave fra hvert af de tre underforløb, hvoraf én trækkes ud til bedømmelse på eksamensdagen. Bedømmes internt efter 7-trinsskalaen
Engelsk titel
Development in Biomedical Laboratory Science
Tilmelding
Tilmelding til valgfrit element er åben i uge 12+13 for det kommende efterårssemester og i uge 42+43 for det kommende forårssemester.
Kontakt Tine Munch Schumann for at tilmelde dig, hvis du er studerende på en anden skole i landet, og det valgfrie element er åbent for studerende fra andre skoler end Københavns Professionshøjskole.
Indhold
På baggrund af jeres erfaringer fra de kliniske afdelinger diskuterer vi hele professionens arbejds- og ansvarsområder. På den måde vil I få indblik i diagnostiske procedurer og problemstillinger i specialer, hvor I ikke selv har været.
Vi diskuterer ligeledes arbejdsområder, der ligger uden for de almindelige diagnostiske opgaver, I kender. I kan således få et billede af de muligheder, der er for jer i jeres fremtidige karrierer som bioanalytikere.
Forløbet er opdelt i 3 fokusområder:
- Evidensbaseret bioanalytisk praksis
- Digital patologi
- Diagnostic Genomics.
Hvert af underforløbene varer to uger og afsluttes med en individuel skriftlig portfolioopgave.
Læringsudbytte
Viden om, hvordan bioanalytikere bidrager til udvikling af laboratoriemedicinsk praksis, og hvordan praksis vil udvikle sig i fremtiden.
Læringsmetoder
Undervisningen vil tage udgangspunkt i faglige oplæg, gruppearbejde, bioinformatiske computerøvelser, laboratoriearbejde, peer-feedback, selvstudie, overleveringer/fremlæggelser og fælles diskussioner.