FIF til pædagog

Jeg er uddannet journalist og kom til Danmark som au pair.

Mit arbejde som au pair gjorde mig nysgerrig på den nordiske måde at opdrage børn. En ven (der nu selv går på pædagoguddannelsen) anbefalede FIF. Jeg var især interesseret i, at FIF handlede så meget om fællesskaber – men også forbedring af det danske sprog og en god mængde om arbejdet med børn.

På FIF fik jeg en forståelse for gruppearbejdet, tilrettelæggelse af aktiviteter for børn og det pædagogiske arbejde.

Integration i Danmark har for mig både været hårdt og tilfredsstillende, fordi det ikke har været nemt at lære dansk eller at vænne mig til en ny kultur. Men har jeg været omgivet af søde og gode mennesker, som har støttet mig i hele processen. På FIF er man sammen med mennesker fra andre lande med samme mål, det gav mig den bedste start på uddannelsen.

FIF har givet mig en ny start og åbnet døren til min fremtid. Det har hjulpet mig med at forbedre mine evner og gjort mig klar til min uddannelse som pædagog. Uden FIF ville jeg ikke kunne bruge min gymnasiale uddannelse fra mit hjemland her i Danmark. FIF har gjort det muligt for mig at bygge videre på min viden og erfaringer – men i en dansk kontekst.

I starten var jeg nervøs, især fordi mit dansk ikke var perfekt, og forløbet var nyt og ukendt for mig. Men jeg lærte hurtigt, og jeg har udviklet mig meget – både fagligt og personligt. Jeg har især lært, hvor vigtigt samarbejde, dialog og god kommunikation er.

Lærerne var fantastiske. De støttede os og viste, hvordan pædagogiske teorier kan bruges i praksis i hverdagen. Stemningen i klassen var også rigtig god. Vi var mange fra forskellige lande og baggrunde, og det var spændende at lære af hinanden.

For mig, som ikke var helt sikker på mine kvalifikationer, har FIF været en stor hjælp. Her er der plads til at lave fejl og til at lære i sit eget tempo. Det har givet mig selvtillid og gjort mig klar til at tage næste skridt.

Hør Fatima fortælle om sine oplevelser med at være FIF-pædagogstuderende:

Jeg er 33 år og uddannet ingeniør fra Polen – men jeg ville skifte min karriere til noget mere meningsfuldt. Noget, hvor jeg kunne arbejde med mennesker og gøre en forskel.

På FIF fik jeg chancen for at tale dansk hver dag i et trygt miljø, og det gjorde en kæmpe forskel for mit sprog, både når jeg taler og skriver. Jeg lærte dansk, men også om dansk kultur, samfund og den måde, man studerer på her, som er lidt anderledes end i Polen. Og uden FIF var jeg nok ikke startet på uddannelsen.

Nu går jeg på andet år på social- og specialpædagogik-specialiseringen, og jeg kan ærligt sige, at jeg føler at jeg er på rette vej. Jeg kan kun anbefale FIF til alle, der drømmer om at komme videre med en uddannelse her.

Hør Monika fra Polen fortælle om, hvad hun har fået af at være FIF-studerende:

FIF betyder meget for mig – både i forhold til min faglige og personlige udvikling.

Jeg valgte FIF på grund af det obligatoriske adgangskrav til pædagoguddannelsen, da jeg kommer fra udlandet.

Jeg havde ikke store forventninger til, at kurset ville ændre mit liv eller min måde at tænke og se verden på. Da jeg startede på FIF, tænkte jeg bare, at jeg skulle komme igennem det, men det ændrede sig hurtigt. Allerede fra begyndelsen ændrede jeg min holdning, da underviserne er så dygtige, og de har vist mig, at de ikke kun vil støtte mig i at lære det danske sprog, men også i at forstå det danske samfund og den pædagogiske faglighed.

FIF har haft en betydningsfuld indflydelse på mig, og det gør, at jeg føler, at jeg er en bedre person i dag, end jeg var for nogle år siden. Tak for det.

FIF har en betydning for mit socialt og studieliv på campus. Jeg har aldrig følt mig alene på uddannelse, som de fleste måske sidder med nogle bekymringer, at man kommer til at være alene. NEJ, man kommer til at møde og hilse på FIF underviser og medstuderende gennem hele livet på campus, samtidig med at man møder man dejlige mennesker på pædagoguddannelse. Jeg har stadig kontakt til mine medstuderende på FIF og møder nogen af dem private på f.eks. sommerfester og byture.

FIF har gjort overgangen fra sprogskolen til professionsbachelor uddannelsen mere overskueligt for mig, der ikke havde kendskab til det danske uddannelsessystem.

FIF har forberedt mig så da jeg startede på pædagoguddannelsen, kendte jeg allerede de vigtigste pædagogiske teorier. Jeg vidste fx allerede hvad anerkendelsesteori er, og hvordan man bruger APA 7 korrekt på litteraturliste. Undervisning på FIF indeholder også en kombination af dansk sprog og kultur, som er ret vigtigt, når man navigerer de usynlige regler i det danske samfund.

FIF har haft en betydning for mig socialt og for mit studieliv på campus. Jeg har aldrig følt mig alene på uddannelsen, for jeg havde stadig kontakt til mine medstuderende fra FIF – og samtidig var jeg tryg til at møde nye dejlige mennesker. Jeg mødes stadig privat med dem fra FIF til sommerfester og byture.