Co-teaching er et redskab til inklusion
Skab et tryggere miljø, hvor eleverne føler sig mere set, hørt og fagligt udfordret. Lær om de seks undervisningsstrukturer i co-teaching.
6. februar 2025
Co-teaching er en række forskningsbaserede ideer til, hvordan man kan udnytte at være to voksne i undervisningen. Formålet med co-teaching er at skabe en mere inkluderende undervisning, hvor alle elever får bedre sociale og faglige deltagelsesmuligheder, fx ved at etablere mindre grupper, som skaber tryghed, og samtidig giver børnene en oplevelse af at blive bedre hørt og set og fagligt udfordret.
Videreuddannelsesleder Rasmus Anker Bendtsen og videoproducent Svend Rossen fra Københavns Professionshøjskole har produceret en film om co-teaching for Københavns Kommune.
I filmen får du præsenteret de seks undervisningsstrukturer, som co-teaching hviler på, og du hører, hvordan elever, lærere, pædagoger og ledere oplever co-teaching.
De seks undervisningsstrukturer er:
- Stationsundervisning
- Parundervisning
- Parallelundervisning
- Alternativ undervisning
- En underviser, en assisterer
- En underviser, en observerer
Se grafisk fremstilling af undervisningsstrukturerne herunder:
Se filmen om co-teaching her
Se film om co-teaching her