Åben dialog – Udvalgte metoder i socialt arbejde i relation til en udvalgt målgruppe

Om modulet

Åben Dialog er en evidensbaseret metodisk tilgang, der har vist sig stærk i recovery-processer i bl.a. psykiatrien og familieterapi. Med modulet kan du få styrket dine kompetencer til at indgå i reflekterende processer, understøtte dialogisk praksis og samtale samt i at facilitere netværksmøder ud fra grundprincipperne i Åben Dialog.

Modulet har et stærkt praksisperspektiv, hvor du fra starten øver dine dialogiske færdigheder, facilitering af dialogiske og reflekterende processer samt gennemførelse af netværksmøder. Dine egne og de øvrige deltageres erfaringer fra praksis bliver inddraget aktivt, og I får feedback.

Desuden vil du opnå forskningsbaseret indsigt i Åben Dialogs ophav, vidensgrundlag, muligheder og begrænsninger samt de sociale, organisatoriske og samfundsmæssige rammer for tilgangen, så du bliver i stand til at reflektere over og redegøre for brugen af Åben Dialog og tilgangens anvendelsesområde i relation til en udvalgt målgruppe i din egen praksis.

Det får du ud af modulet

Du lærer at blive endnu dygtigere til at lytte til selv svære traumer og komplekse udfordringer, deltage i dialoger, facilitere netværksmøder, stille nysgerrige spørgsmål, at være i den ”ikke-vidende-position”, at sætte borgeren og dennes selvvalgte netværk i centrum, at turde være i processen og at turde tro på tilgangen og dialogen.

Desuden lærer du at redegøre for Åben Dialogs muligheder og begrænsninger overfor både borgere, pårørende, kolleger og andre professionelle samarbejdspartnere.

• Åben Dialogs ophav og vidensgrundlag
• Åben Dialogs syv grundprincipper
• Det dialogiske
• Reflekterende processer
• Mødeledelse, mødefacilitering og gruppeprocesser
• Borger- og netværksinddragelse
• Sociale, organisatoriske og samfundsmæssige rammer for Åben Dialog
• Oversættelse til egen praksis

Åben Dialog og arbejdet med reflekterende processer i Danmark er dels inspireret af Jaakko Seikkulas arbejde med at indføre en netværksorienteret tilgang i psykiatrien i Vestlapland fra 1980erne – og dels af samt Harlene Andersons og Tom Andersens udvikling af reflekterende processer i samtalepraksis.

Modulet er i høj grad baseret på opnåelse af dialogiske kernekompetencer sammenholdt med en forståelse af Åben Dialogs teoretiske grundelementer. Som deltager bliver du guidet gennem de forskellige elementer af underviserne, som har stor erfaring med at arbejde med dialogiske og reflekterende processer i praksis.

Om undervisningen

Det sker i en kombination af undervisning og praksistræning, og heri indgår også gruppeøvelser. Formålet er at træne dine færdigheder i at indgå i og facilitere dialogiske og reflekterende processer samt at indgå i og facilitere netværksmøder.

Modulet afvikles som en kombination af undervisning, træning og refleksion. Der er blended learning, hvor du både mødes med dine medstuderende til undervisning på KP, studerer selvstændigt med video og tekst samt deltager i online undervisning.

Modulet strækker sig over et halvt år og afsluttes med en eksamen.

Hvem deltager

Forløbet er målrettet medarbejdere, borgere og ledere, der arbejder med eller har interesse for Åben Dialog, det kan være fx i social- og behandlingspsykiatrien, det brede udsatte område eller på børne- og familieområdet.

Praktiske oplysninger

Modulet består á cirka 8 undervisningsdage, vejledning og en afsluttende eksamen.

Undervisningen foregår på hverdage og i dagtimerne.