Børnesyn – hvad betyder det? Og hvad kan vi bruge det til?

Et nyt eller tidssvarende børnesyn er blevet et fast slagord i debatter om skolens mange udfordringer, og når det handler om det stigende antal socialt udsatte børn og unge.

Debatten er ofte hård: Svigt overfor børn, kyniske politikere, uduelige kommuner lyder det fra den ene side. Pissedårlig opdragelse fra den anden.

Diskussionen bør ske i lyset af, at der sættes stadig flere penge af både til skolen, til daginstitutioner og til udsatte børn.

Det vil vi gerne tale om i denne konference på KP. Vi vil gerne undersøge og diskutere mødet mellem børn og voksne i skolen og i det vidtforgrenede sociale system. Det er kompleksiteten i de udfordringer og opgaver, de professionelle skal håndtere.

Arrangementet byder på to indledende oplæg fra seniorforsker Anette Faye Jacobsen fra Institut for Menneskerettigheder og professor Ning de Coninck-Smith fra DPU, Aarhus Universitet.

De giver et overblik over barnesynet i social-og skolepolitik samt i pædagogik og socialfaglighed igennem de seneste årtier.

Oplæggene følges op af et vidende panel med

• Rektor Anne Vang, Københavns Professionshøjskole,
• Teamleder Karen Frost fra Ballerup Kommune
• Skoleleder Yasar Cakmak fra Albertslund Kommune.

Panelet vil stille spørgsmål og diskutere med salen og oplægsholderne.

Dernæst inviteres salen ind i debatten, som kan handle om:

• Hvordan støtter børnesynet børn?
• Kan vi håndtere en voksende mistillid til velfærdsstatens tilbud til børn og unge?
• Hvordan sikrer vi, at lærere, pædagoger, socialrådgivere kan gøre det rigtige og finder mening på jobbet?
• Hvordan når vi længere end at slå hinanden i hovedet med vores barnesyn?

Forstander ved Krogerup Højskole Rasmus Meyer fra Trivselskommissionen slutter konferencen af og kommenterer på barnesynets vej fremad.

Tilmelding

Tilmeld dig konferencen ved at skrive til freb@kp.dk